“读音”的意思是：文字的读法，语言的发音，字的读法，字的念法。
近义词：读法、发音等。
造句：
1、他把这个字的读音忘了或他忘记了这个字的读音。
2、汉字词中，谐声字占百分之九十以上，认识了谐声字的声符也就大致知道了它们的读音。
3、格律学里，韵文之有节奏感而显要的重读音节，通常有规则交替发生。

“读音”和“音节”的区别为：指代不同、出处不同、侧重点不同。

一、指代不同

音节

由一个或几个音素组成的语音单位。

读音

（字的）念法。

二、出处不同

音节

清末刘鹗《老残游记》第十回：“你就半啸半击磬，帮衬帮衬音节罢。”

读音

王力 《中国语言学史》第一章第四节：“汉字当中，谐声字占百分之九十以上，认识了谐声字的声符也就大致地知道了它们的读音。”

三、侧重点不同

音节

往往是声韵调三者的组合。

读音

读音指声母、权韵母、声调、音节。

一个字的读音是带有声调的，音节可以不用带声调。例如：美丽的读音是měi lì 它的音节是mei li

汉语拼音的由来汉语拼音是中华人民共和国的汉字“拉丁化”方案，于1955年—1957年文字改革时被中国文字改革委员会汉语拼音方案委员会研究制定。

该拼音方案主要用于汉语普通话读音的标注，作为汉字的一种普通话音标。

1958年2月11日的全国人民代表大会批准公布该方案。1982年，成为国际标准ISO7098（中文罗马字母拼写法）。目前大部分海外华人地区如新加坡在汉语教学中采用汉语拼音。

汉语拼音方案最早可以追溯到1906年朱文熊的《江苏新字母》和1908年刘孟扬的《中国音标字书》，还有1926年的国语罗马字和1931年的拉丁化中国字。

所有这些汉字拉丁化方案都为汉语拼音的制定提供了基础。1949年，吴玉章给毛泽东写信，提出为了有效的扫除文盲，需要迅速进行文字改革。

毛泽东把信批复给郭沫若、茅盾等人研究，于1949年10月成立中国文字改革协会，其中一项任务就是研究汉语拼音方案。

1954年，中国文字改革协会改为国务院直属的中国文字改革委员会，其间收到各种汉语拼音方案1600多个。

大致有这样几种形式：汉字笔画式拉丁字母式斯拉夫字母式几种字母的混合形式速记式图案式数字形式而最后决定采用拉丁字母作为汉语拼音的符号系统，以便于国际间的交流和合作。

汉语拼音的出现，是为了将汉字“拉丁”化。孰先孰后，泾渭分明嘛汉语拼音由来古代没有拼音,使用反切,用两个认识会念的字,取第一个的声母,取第二个的韵母,拼合起来就行了.古代，中国的回族兄弟不学汉字。